2014「開創華語文教育與僑民教育之新視野」國際學術研討會

日期 2014 年 05 月 09 日
地點 全人村北棟4F國際會議廳
主辦單位 應用華語文學系、海華文教基金會
協辦單位 科技部、教育部、中原大學研發處

活動內容

本次會議共有40篇論文提交送審,經審查後錄取18篇論文在會議中宣讀討
論,另錄取9篇論文壁報發表。與會研討的學者專家包括新加坡、泰國、日
本、韓國、台灣等地學者,總計參加人數為114人。會中邀請華語文教學領
域三位重量級學者擔任特約講者,包括日本大阪大學語言文化研究科古川裕
教授,講題為〈「華語的全球化」和「華語教學的國際化」〉;清華大學語
言學研究所曹逢甫教授,講題為〈「類別詞的語意與語用研究」〉;中正大
學語言學研究所戴浩一教授,講題為〈「認同與僑教」〉,三位講者精采的
演講,讓與會者獲益良多。

由於華語學習已成為一種世界熱潮,各地的學習者因政治、文化、社會背景
差異,所遭遇的學習狀況不同,所需要的教學方法、教材自然需要個別探討,
此次會議多篇論文對海外華語教學現況、教材提出觀察、分析,如〈韓國大
學對古代中國語的教育現狀和分析〉、〈韓國大學華語教學的現狀及改善方
向〉,指出韓國大學華語教育有待改善之處;〈論戲劇教學法在新加坡華文
教育的萌生、發展與挑戰〉點出戲劇教學法產生和新加坡政經社會的關係;
〈德國華語文小學教材之漢字教學研究〉分析德國華語文教材的漢字教學,
提出改善建議;〈短期遊學華語課程設計與教材編輯探討:以來台日本學生
為例〉、〈試論跨文化交際融入教材的作法──以台日邀約及赴約行為差異為
例〉,關注日本學生使用的教材。由論文取材的偏向,可以看出發展華語教
學的客製化服務,已成為學界普遍重視的議題。藉由此次會議發表者們的研
究解說,評論人的批評,讓我們進一步了解到要提升華語文教育的品質,教
學者必須多方涉獵,面對海內外教學現場的個別的狀況,因地制宜調整教學
方式;大專院校培養華語文教師時,對於語文教學的本體知識、數位教材的
編選、了解跨文化學習者經驗等各方面皆不可偏廢,如此才能持續為華語文
教育與發展注入新的活力。

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